學(xué)?；厩闆r

廣西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部備案、廣西壯族自治區(qū)人民政府2021年3月批準(zhǔn)設(shè)立的公辦全日制大學(xué)專(zhuān)科層次高等職業(yè)院校,。學(xué)院于2021年9月28日掛牌成立,，2021年10月8日正式開(kāi)學(xué)。2022年學(xué)校計(jì)劃招生人數(shù)5000人,，實(shí)際錄取人數(shù)5017人,。

學(xué)校占地面積1010畝，目前設(shè)有農(nóng)業(yè)與生物工程學(xué)院,、動(dòng)物科技學(xué)院,、海洋與漁業(yè)學(xué)院、食品工程學(xué)院,、機(jī)電工程學(xué)院,、人工智能學(xué)院、工商財(cái)經(jīng)學(xué)院,、公共文化藝術(shù)學(xué)院,、馬克思主義學(xué)院等9個(gè)二級(jí)學(xué)院和繼續(xù)教育與培訓(xùn)中心、圖書(shū)與信息中心,、國(guó)際交流中心等3個(gè)教輔教研機(jī)構(gòu),。學(xué)校現(xiàn)有教職工152人,，其中專(zhuān)任教師76人,，專(zhuān)任教師中“雙師型”教師為10人，專(zhuān)任教師中高級(jí)職稱(chēng)7人,。目前開(kāi)設(shè)有水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)（含現(xiàn)代設(shè)施養(yǎng)殖方向和種苗繁育方向）,、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù),、畜牧獸醫(yī)（含寵物養(yǎng)護(hù)與疾病防治方向）、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng),、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì),、電子商務(wù)、嬰幼兒托育服務(wù)與管理,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)13個(gè)專(zhuān)業(yè)及方向,。

一,、學(xué)生發(fā)展質(zhì)量

(一)黨建引領(lǐng)

1.加強(qiáng)責(zé)任建設(shè)，落實(shí)主體責(zé)任

班子突出主體責(zé)任,。堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo),，以高質(zhì)量的黨建為引領(lǐng)，建立完善的崗位責(zé)任制,，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),。學(xué)校班子成員分工明確,條塊清晰,責(zé)權(quán)分明。在思想上,、政治上,、行動(dòng)上與上級(jí)黨組織保持高度一致，明確既抓業(yè)務(wù)工作,，又抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的雙重責(zé)任,。目前學(xué)校已成立13個(gè)黨支部，各黨支部均通過(guò)無(wú)記名投票和差額選舉方式,，選舉產(chǎn)生支部委員和書(shū)記,，并明確分工職責(zé)，帶領(lǐng)支部有序開(kāi)展工作,。

2.健全組織建設(shè),，加強(qiáng)黨員管理

一是認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度。學(xué)校黨委,、各黨支部每個(gè)月召開(kāi)一次黨員大會(huì),，支委會(huì)和主題黨日活動(dòng)，每個(gè)季度上一次黨課,。如召開(kāi)慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立101周年大會(huì),；開(kāi)展“受助學(xué)生講黨史”宣講活動(dòng)，觀看警示教育專(zhuān)題片,；組織師生收聽(tīng)收看黨的二十大開(kāi)幕會(huì)盛況等,；以此強(qiáng)化黨員思想建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校教育工作深入開(kāi)展。

慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立101周年大會(huì)

“受助學(xué)生講黨史”宣講活動(dòng)

組織師生收聽(tīng)收看黨的二十大開(kāi)幕會(huì)盛況

二是做好黨員發(fā)展工作,。制訂年度發(fā)展黨員計(jì)劃,努力做好骨干教師入黨工作,，引導(dǎo)團(tuán)員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補(bǔ)充新鮮血液奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。2022年9月5日,，經(jīng)多方籌備，學(xué)校成立黨委黨校,，并于11月15日開(kāi)展黨校第一期入黨積極分子培訓(xùn)班,。此次共有115名入黨積極分子參加培訓(xùn)。

開(kāi)展黨校第一期入黨積極分子培訓(xùn)班

3.強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造廉潔校園

堅(jiān)持把黨建與加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合,。經(jīng)常開(kāi)展政策法規(guī)宣傳,教育干部做到警鐘長(zhǎng)鳴,提高黨員干部的法治意識(shí)和自身免疫力。5月26日,，學(xué)校召開(kāi)黨的建設(shè)工作暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì),，傳達(dá)自治區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作視頻會(huì)議精神,；6月14日,，學(xué)校組織全體黨員干部職工召開(kāi)警示教育大會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部廉潔從政意識(shí)和拒腐防變能力,，打造風(fēng)清氣正的良好工作氛圍,。

召開(kāi)黨的建設(shè)工作暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)

組織全體黨員干部職工召開(kāi)警示教育大會(huì)

(二)立德樹(shù)人

立德樹(shù)人是我國(guó)教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。青少年成長(zhǎng)環(huán)境發(fā)生了深刻變化,，面臨著復(fù)雜環(huán)境的挑戰(zhàn),。學(xué)校積極應(yīng)對(duì)這種挑戰(zhàn)，堅(jiān)持立德樹(shù)人,，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育全過(guò)程,，堅(jiān)持優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力；堅(jiān)持全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一,。

1.強(qiáng)化學(xué)生思想政治教育

（1）開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育

堅(jiān)持學(xué)生思想政治工作和意識(shí)形態(tài)學(xué)習(xí),，做好教育引導(dǎo)，防范和抵制境外敵對(duì)勢(shì)力對(duì)學(xué)生思想的滲透,。堅(jiān)持每周?chē)?guó)旗下德育活動(dòng)課,，提供大學(xué)生思政工作平臺(tái)。

每周?chē)?guó)旗下德育活動(dòng)課

（2）組織青年大學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)新思想,，爭(zhēng)做好青年,。學(xué)校積極推進(jìn)“青年大學(xué)習(xí)”行動(dòng)，通過(guò)聚勢(shì)線上宣傳，擴(kuò)大學(xué)習(xí)影響,。以團(tuán)支部為單位,，團(tuán)支部書(shū)記為指導(dǎo)和監(jiān)督人，學(xué)?！扒嗄甏髮W(xué)習(xí)”活動(dòng)得到廣泛深入地開(kāi)展,，每期的學(xué)習(xí)率達(dá)300%以上，在全區(qū)高校排名中名列前茅,。

（3）“三會(huì)兩制一課”開(kāi)展情況

常態(tài)化開(kāi)展“三會(huì)兩制一課”,，引導(dǎo)廣大團(tuán)員要旗幟鮮明堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，不斷增?qiáng)團(tuán)員的先進(jìn)性和光榮感,，進(jìn)一步增強(qiáng)青年學(xué)生感黨恩、聽(tīng)黨話,、跟黨走的職責(zé)使命,。學(xué)校團(tuán)支部100%完成了智慧團(tuán)建系統(tǒng)的“強(qiáng)基工程”任務(wù)，完成了“四史學(xué)習(xí)”,、黨的二十大專(zhuān)題學(xué)習(xí),、習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話學(xué)習(xí)、“學(xué)習(xí)二十大 永遠(yuǎn)跟黨走 奮進(jìn)新征程”主題團(tuán)日活動(dòng)等,。

2.學(xué)生綜合素質(zhì)教育

（1）社團(tuán)活動(dòng)

社團(tuán)活動(dòng)規(guī)范化,，活動(dòng)類(lèi)型多樣化。學(xué)?，F(xiàn)有52個(gè)學(xué)生社團(tuán),，分為七大類(lèi)，學(xué)術(shù)科技類(lèi)有6個(gè),、體育文化類(lèi)有27個(gè),、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)有5個(gè)、思想政治類(lèi)有5個(gè),、志愿公益類(lèi)2個(gè),、自律互助類(lèi)2個(gè)、專(zhuān)業(yè)社團(tuán)類(lèi)5個(gè),。為貫徹落實(shí)中共教育部黨組,、共青團(tuán)中央和團(tuán)區(qū)委學(xué)生社團(tuán)管理相關(guān)文件要求，修訂學(xué)?！秾W(xué)生社團(tuán)建設(shè)管理辦法》和《學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師管理辦法》,，成立學(xué)生社團(tuán)建設(shè)管理評(píng)議委員會(huì)和學(xué)生社團(tuán)管理中心，完成年審和星級(jí)社團(tuán)評(píng)定,， 優(yōu)化管理細(xì)則20余個(gè)表格文件,。社團(tuán)精品活動(dòng)主要有紅房子青年志愿者協(xié)會(huì)積極發(fā)揚(yáng)志愿者精神，投身抗擊疫情一線、溫暖春運(yùn)回家路,、校內(nèi)迎接新生,、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各類(lèi)活動(dòng)，并取得廣泛關(guān)注和一致好評(píng),，在參加崇左市骨干志愿者選拔賽中,，榮獲兩項(xiàng)優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成績(jī)。

抗擊疫情志愿服務(wù)活動(dòng)

骨干志愿者選拔大賽

（2）社會(huì)實(shí)踐

學(xué)校通過(guò)社會(huì)實(shí)踐成功引導(dǎo)學(xué)生走出校門(mén),、走向社會(huì),、接觸社會(huì)、了解社會(huì),。通過(guò)投身社會(huì),，鍛煉了才干， 提開(kāi)了思想也可以促進(jìn)學(xué)生修身表性,，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的意識(shí),。2021年，學(xué)生參與的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有勤工儉學(xué)（校 內(nèi)崗）,、義工,、支農(nóng)、專(zhuān)業(yè)服務(wù) (校內(nèi)無(wú)償),、理論宣講,、 社會(huì)調(diào)查、學(xué)習(xí)參觀,、生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)服務(wù),、科技文化衛(wèi) 生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),、科技文體法律衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng) 等，學(xué)生參與率和滿(mǎn)意度都較高,。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

田間插秧生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)

（3）志愿服務(wù)

志愿服務(wù)是學(xué)生服務(wù)社會(huì),、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)同學(xué)的具實(shí)踐,。截至目前,，學(xué)校有1150名學(xué)生團(tuán)員完成了志愿服務(wù)20時(shí)/年的志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)，完成率達(dá) 91.6%,，學(xué)校開(kāi)展有志愿服務(wù)登記的有1255人次,，學(xué)校開(kāi)發(fā)的志愿服務(wù)項(xiàng)目8項(xiàng)，開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目包括迎新志愿服務(wù),、招生宣傳志愿服務(wù),、輔導(dǎo)員助理志愿服務(wù)、各類(lèi)活動(dòng)、比賽,、會(huì)議等工作人員志愿服務(wù),、無(wú)償獻(xiàn)血、智慧助老,、好書(shū)進(jìn)社區(qū),、終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周志愿服務(wù)、進(jìn)社團(tuán)志愿服務(wù),、學(xué)雷鋒志愿服務(wù),、植樹(shù)節(jié)志愿服務(wù)、三下鄉(xiāng)志愿服務(wù)等,。

植樹(shù)節(jié)志愿服務(wù)

（三）在校體驗(yàn)

1.安全管理

一是聚焦疫情防控,，夯實(shí)學(xué)生管理。面對(duì)疫情形勢(shì)反復(fù),，學(xué)校積極落實(shí)學(xué)生疫情防控工作相關(guān)指示精神,，通過(guò)主題班會(huì)、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全課等形式做好疫情防控宣傳,，幫助學(xué)生消除恐慌與焦慮,。充分利用輔導(dǎo)貓學(xué)生管理軟件準(zhǔn)確掌握學(xué)生在節(jié)假日外出流動(dòng)軌跡，及時(shí)做好各類(lèi)監(jiān)控排查和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上報(bào)等工作,，以及全員核酸檢測(cè)工作,。

全員核酸檢測(cè)

二是順利完成2022級(jí)新生入學(xué)報(bào)到工作。制定《廣西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022級(jí)新生入學(xué)接待工作方案》《廣西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022級(jí)新生入學(xué)教育工作實(shí)施方案》,，順利完成4276名新生入學(xué)報(bào)到手續(xù)和新生入學(xué)教育活動(dòng),。

迎接2022級(jí)新生入學(xué)

三是加強(qiáng)輔導(dǎo)員和學(xué)生干部隊(duì)伍培育，提升管理工作能力,。出臺(tái)輔導(dǎo)員/班主任工作管理辦法和系列學(xué)工管理制度,，不斷完善依法治校。堅(jiān)持每日值班和周末值周制度,，維護(hù)校園穩(wěn)定秩序,。堅(jiān)持定期學(xué)校、二級(jí)學(xué)院學(xué)工例會(huì)制度,，每周一次班會(huì)或班團(tuán)干例會(huì),，加強(qiáng)安全教育，使學(xué)生干部明白“嚴(yán)己才能律人”,、“榜樣的力量”等基本道理,。借助信息化管理系統(tǒng)-輔導(dǎo)貓軟件，提高學(xué)生教育管理效果,。

2022年秋季學(xué)期學(xué)生會(huì)全體干部會(huì)議

2.文體活動(dòng)

文體活動(dòng)深受學(xué)生歡迎,學(xué)校在文體活動(dòng)主題和形式上不斷創(chuàng)新和發(fā)展,有效提升校園文化活力和師生的凝聚力,。如：通過(guò)開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)善好施的素養(yǎng)和吃苦耐勞的精神，也樹(shù)立公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格,，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志,，教導(dǎo)學(xué)生要在平凡的崗位上作出不平凡的成績(jī)，踐行為共產(chǎn)主義事業(yè)奉獻(xiàn)的誓言,。2022年,，學(xué)校文體活動(dòng)堅(jiān)持以學(xué)生身心需要為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生團(tuán)員,、學(xué)生干部,、普通學(xué)生為載體，以學(xué)生滿(mǎn) 意為目標(biāo),，積極開(kāi)展了豐富多彩的校園文體活動(dòng),，受到了學(xué)生的喜愛(ài)和稱(chēng)贊。

2022年秋季學(xué)期學(xué)生文體活動(dòng)情況表

3.心理健康教育

一是每個(gè)學(xué)期組織開(kāi)展開(kāi)學(xué)初大學(xué)生心理危機(jī)排查和干預(yù)工作,，確保校園安全穩(wěn)定,；二是與廣西民族大學(xué)等四所高校開(kāi)展心理健康教育互助共建大行動(dòng)，提升心理健康工作質(zhì)量,；三是組織全體教職工參加全區(qū)高校心理危機(jī)干預(yù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班暨集體備課會(huì),，提升教職工預(yù)防和干預(yù)學(xué)生心理危機(jī)的實(shí)戰(zhàn)能力；四是上半年組織開(kāi)展《自我覺(jué)察與情緒管理》大學(xué)生心理疏導(dǎo)培訓(xùn)講座,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)心理健康的重要性,，掌握心理健康知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生心理自我協(xié)調(diào)健康發(fā)展,。下半年組織《學(xué)生群體心理危機(jī)預(yù)警及常見(jiàn)心理問(wèn)題》專(zhuān)題培訓(xùn),，提升輔導(dǎo)員和班主任心理健康教育能力；五是建立“學(xué)校,、二級(jí)學(xué)院,、班級(jí)、宿舍”心理危機(jī)預(yù)警防控工作系統(tǒng)和幫扶機(jī)制,，完成2022級(jí)新生心理普查率達(dá)100%，建立有心理健康預(yù)警檔案,，重點(diǎn)關(guān)注心理危機(jī)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

《學(xué)生群體心理危機(jī)預(yù)警及常見(jiàn)心理問(wèn)題》專(zhuān)題培訓(xùn)

2022年秋季學(xué)期全體心理委員培訓(xùn)會(huì)

4.學(xué)生資助

學(xué)校圍繞立德樹(shù)人的資助理念，全面貫徹落實(shí)國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)與資助政策,，做好資助育人相關(guān)工作,。一是依據(jù)相關(guān)文件做好在校生家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定、國(guó)家助學(xué)金評(píng)定工作,。2022-2023學(xué)年度秋季學(xué)期,，共認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生1561人,，占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)33.82%，其中家庭經(jīng)濟(jì)特別困難學(xué)生476人,，突發(fā)事件特殊困難學(xué)生55人,，比較困難學(xué)生1030人。審定符合國(guó)家助學(xué)金條件學(xué)生1216人,，發(fā)放國(guó)家助學(xué)金1876400元,。審定符合中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生升入高等職業(yè)學(xué)校就讀的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)費(fèi)補(bǔ)助條件學(xué)生332人，發(fā)放補(bǔ)助金664000元,，惠及貧困大學(xué)生,。二是根據(jù)自治區(qū)教育廳要求，組織開(kāi)展2022年國(guó)家資助政策宣傳月活動(dòng),，資助主題征文活動(dòng),、資助主題演講比賽、“助學(xué)·筑夢(mèng)·鑄人”學(xué)生資助宣傳標(biāo)語(yǔ)征集評(píng)選活動(dòng),。三是根據(jù)自治區(qū)教育廳要求,，開(kāi)展2022年學(xué)生資助“誠(chéng)信教育主題月”活動(dòng)。組織學(xué)生參加區(qū)教育廳誠(chéng)信教育線上直播講座,；發(fā)動(dòng)學(xué)生參加資助政策暨金融知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽,。四是組織評(píng)選國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生1人，發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金 8000元,；審核國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生11人,，發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金 55000元；審定自治區(qū)人民政府獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生5人,，發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金25000元,。2022-2023學(xué)年度秋季學(xué)期，辦理生源地助學(xué)貸款學(xué)生人數(shù)共1632人,，累計(jì)金額12735500元,。

學(xué)校2022年獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金發(fā)放情況一覽表

（四）就業(yè)質(zhì)量

學(xué)校2022年為第二年招生,，暫無(wú)畢業(yè)生,。

學(xué)校于2021年9月28日掛牌成立，10月8日正式開(kāi)學(xué),。2022年學(xué)校計(jì)劃招生人數(shù)5000人,，實(shí)際錄取人數(shù)5017人 。

學(xué)校首次采取單招,、對(duì)口招生的方式錄取部分新生,。其中單招錄取人數(shù) 893人，首批錄取單招360人,，第一志愿錄取174人,，第二志愿錄取76 人,，第三志愿錄取57人，第四志愿錄取53人,， 征集志愿補(bǔ)錄533人,，其中征集第一志愿錄取389人，征集第二志愿錄取144人,。

單招各批次錄取情況

首批對(duì)口錄取3903人,，第一志愿錄取3098人，第二志愿錄取805人,。

對(duì)口各批次錄取情況

學(xué)校第二次錄取普招學(xué)生,，普招學(xué)生分為三個(gè)類(lèi)型，其中區(qū)內(nèi)定向生錄取26人,，省外錄取0人,，區(qū)內(nèi)普招錄取195人。

（五）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

  2022年無(wú)畢業(yè)生,，暫無(wú)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)數(shù)據(jù),。

（六）技能大賽

  學(xué)校積極組織學(xué)生參加教育廳組織區(qū)級(jí)財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)應(yīng)用系列比賽。其中,，組織學(xué)生參與行業(yè)賽：2022一帶一路暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽財(cái)務(wù)機(jī)器人（RPA）技能賽項(xiàng),、數(shù)智化企業(yè)經(jīng)營(yíng)、金蝶云管理創(chuàng)新杯大賽,、衡信杯稅務(wù)技能大賽等賽項(xiàng),，豐富校園生活、積累經(jīng)驗(yàn),。其中兩名學(xué)生（黃河,、陶木蘭同學(xué)）在2022年全區(qū)“青春獻(xiàn)禮二十大 筑夢(mèng)助學(xué)鑄信念資助主題征文比賽”獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；八名學(xué)生共2組代表隊(duì)參加行業(yè)賽：第十八屆“新道數(shù)智人才杯”全國(guó)大學(xué)生數(shù)智化企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)大賽三等獎(jiǎng)2項(xiàng),；大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)212班李科錦榮獲行業(yè)賽“2022一帶一路暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽之—首屆財(cái)務(wù)機(jī)器人（RPA）技能賽”項(xiàng)（高職組）二等獎(jiǎng),。學(xué)校被授予優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。1名教師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師,。

典型案例1：

“發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,，爭(zhēng)做時(shí)代新人”志愿服務(wù)

活動(dòng)深入開(kāi)展

青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng),。一所年輕的高校,，更需要一批有理想、敢擔(dān)當(dāng),、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年去為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,，奉獻(xiàn)青春智慧和力量,。建校以來(lái),，學(xué)校的志愿服務(wù)活動(dòng)取得了顯著的成果，得到了全校師生的一致好評(píng),，為“三全育人”工作做出了積極的貢獻(xiàn),。

一、以思想為引領(lǐng),，搭建健康發(fā)展平臺(tái)

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng),，通過(guò)搭建社團(tuán)平臺(tái)，讓學(xué)生在服務(wù)他人,、建設(shè)校園,、服務(wù)社會(huì)的生動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。學(xué)校的紅房子青年志愿者協(xié)會(huì),，是2021年11月1日,，經(jīng)廣西志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)批準(zhǔn)成立的志愿服務(wù)組織，目前實(shí)名注冊(cè)志愿者已超1225人,，由學(xué)校教職員工,、青年學(xué)生組成。自成立以來(lái),，始終秉承“奉獻(xiàn),、友愛(ài)、互助,、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神,，指導(dǎo)中心明確，工作內(nèi)容范圍廣,，組織凝聚力強(qiáng),。

二、以活動(dòng)為載體,，打造特色發(fā)展品牌

依托農(nóng)類(lèi)高校的特色專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),，打造“我為農(nóng)民辦實(shí)事”、“我為鄉(xiāng)村振興代言”等特色品牌活動(dòng),，志愿者走進(jìn)鄉(xiāng)村,，為農(nóng)民解決急難愁盼的問(wèn)題，2022年9月初,，志愿者們來(lái)到江州區(qū)興和家園安置點(diǎn)為當(dāng)?shù)厝罕娝腿チ宋覀兊摹按蠖Y包”,，得到了當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u(píng)。積極推進(jìn)“校地”構(gòu)建,，2022年3月,，我校志愿者積極參與扶綏縣新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)，成為“文明交通”和“愛(ài)護(hù)母親河”的形象大使,，在扶綏縣創(chuàng)城工作中表現(xiàn)優(yōu)異,，得到一致好評(píng),。2022年10月在參加崇左市志愿者骨干選拔大賽中取得兩項(xiàng)優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成績(jī)。

在校內(nèi),，新生接待,、植樹(shù)活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì),、文藝晚會(huì)等活動(dòng)都有志愿者勤勞的身影,，大家自覺(jué)養(yǎng)成了“有困難，找志愿者”的意識(shí),，志愿者任勞任怨,，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神讓廣大師生感受到了貼心的溫暖，在2022年的“兩紅兩優(yōu)”評(píng)比中,，紅房子志愿者協(xié)會(huì)被評(píng)為優(yōu)秀志愿服務(wù)團(tuán)體,，絕大部分的優(yōu)秀志愿者都來(lái)自該協(xié)會(huì)。

三,、以模范為引領(lǐng),，凸顯政治本色

青年志愿者協(xié)會(huì)是一支公益服務(wù)類(lèi)社團(tuán)，更需要模范的帶動(dòng),，以榜樣的力量去感染更多的人,。2022年的暑假期間，學(xué)校學(xué)生在參加北?？箵粢咔橹斜憩F(xiàn)優(yōu)秀,，被評(píng)為“最美志愿者”稱(chēng)號(hào)，此消息一出,，在校內(nèi)擴(kuò)大了宣傳,，既樹(shù)立了志愿者良好的形象，也吸引了更多的學(xué)生加入到志愿者隊(duì)伍中來(lái),。把“不少于20小時(shí)的志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)”作為入團(tuán)的條件之一,，有效的吸引了一大批學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng)，把“志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)”作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考,，形成了志愿服務(wù)你追我趕的良好氛圍,。此外，在社團(tuán)指導(dǎo)老師,、社團(tuán)負(fù)責(zé)人的要求上,，青年志愿者協(xié)會(huì)同樣提出了比一般社團(tuán)更高的要求，凸顯了政治上的先進(jìn)性,。

典型案例2：

以1+X個(gè)稅計(jì)算考證為例

為貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》和《關(guān)于在院校實(shí)施“學(xué)歷證書(shū)+若干職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)”制度試點(diǎn)方案》等文件精神,，切實(shí)改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)和評(píng)價(jià)模式，提高育人質(zhì)量。工商財(cái)經(jīng)學(xué)院組織學(xué)生進(jìn)行多次培訓(xùn),，將個(gè)稅計(jì)算考取融入《納稅實(shí)務(wù)》課堂,，2022年11月25日學(xué)校工商財(cái)經(jīng)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)42名學(xué)生參加了個(gè)稅計(jì)算職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)（初級(jí)）全國(guó)統(tǒng)一考試。34名學(xué)生考試合格,，學(xué)生考試通過(guò)率達(dá)到了81%。

考試分為理論考試和實(shí)務(wù)考試兩部分,。理論考試《個(gè)稅計(jì)算（初級(jí)）財(cái)稅基礎(chǔ)》,，實(shí)務(wù)考試《個(gè)稅計(jì)算業(yè)務(wù)處理（初級(jí)）實(shí)務(wù)》。成績(jī)合格的考生將獲得由衡信教育頒發(fā)的“1+X個(gè)稅計(jì)算職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)”,，本次考試采取的線下考試,，全程開(kāi)啟錄像?？荚嚻陂g,，組織井然有序，系統(tǒng)穩(wěn)定,，監(jiān)考教師堅(jiān)守崗位,，順利完成考試、資料上傳等各項(xiàng)任務(wù),。

通過(guò)此次考證工作,，充分體現(xiàn)了學(xué)校工商財(cái)經(jīng)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)重視學(xué)生技能、突出職業(yè)特色的教育理念,。推動(dòng)了“1+X”證書(shū)考取與“課崗對(duì)接,、課證融通”教學(xué)模式的改革。我學(xué)院將以本次“1＋X”證書(shū)制度試點(diǎn)工作推進(jìn)為契機(jī),，促進(jìn)“1＋X”職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)和專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的融合,，助推我校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

圖為學(xué)生“1＋X”證書(shū)考試現(xiàn)場(chǎng)

二．教育教學(xué)質(zhì)量

2022年學(xué)校高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)廣西工作系列重要指示精神和關(guān)于教育的重要論述,，深入貫徹落實(shí)全國(guó),、廣西教育大會(huì)精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,、堅(jiān)定“四個(gè)自信”,、做到“兩個(gè)維護(hù)”，準(zhǔn)確把握新發(fā)展階段,，抓好新的發(fā)展機(jī)遇,，全面貫徹新的發(fā)展理念，加強(qiáng)對(duì)教育的前面領(lǐng)導(dǎo)。緊緊圍繞辦好新時(shí)代職業(yè)教育的新要求,，秉承“精技為農(nóng),、崇德尚學(xué)”的校訓(xùn)，對(duì)接現(xiàn)代服務(wù)業(yè),，專(zhuān)業(yè)群布局以財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類(lèi)為優(yōu)勢(shì)主體，以農(nóng)類(lèi)行業(yè)與鄉(xiāng)村振興為重點(diǎn),，以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為己任,，立足廣西、面向全國(guó),。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量成效逐步顯現(xiàn),。

（一）優(yōu)化專(zhuān)業(yè)建設(shè)設(shè)置

通過(guò)聘請(qǐng)高校及行業(yè)專(zhuān)家指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，多次修改完善專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案,、人才培養(yǎng)方案、課程建設(shè),、教學(xué)改革等,，有效促進(jìn)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展。目前開(kāi)設(shè)有水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)（含現(xiàn)代設(shè)施養(yǎng)殖方向和種苗繁育方向）,、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù),、畜牧獸醫(yī)（含寵物養(yǎng)護(hù)與疾病防治方向）、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng),、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì),、電子商務(wù)、嬰幼兒托育服務(wù)與管理,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)13個(gè)專(zhuān)業(yè)及方向,。

（二）注重課程建設(shè)質(zhì)量

課程設(shè)置遵循高職教育規(guī)律,，強(qiáng)調(diào)“基礎(chǔ)＋專(zhuān)業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力”的原則，突出基本素質(zhì),、基本能力,、專(zhuān)業(yè)能力和專(zhuān)業(yè)基本技能培養(yǎng)。公共基礎(chǔ)教育課程以必需扎實(shí)為度,，職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)教育課程以實(shí)用為原則,，職業(yè)技術(shù)課程突出專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)，以適應(yīng)職業(yè)崗位的需要,。

（三）著力教學(xué)方法改革

以能力培養(yǎng)為主線,，設(shè)計(jì)教學(xué)流程,，突出實(shí)踐教學(xué)，將有關(guān)課程納入教學(xué)計(jì)劃,。改革傳統(tǒng)的以課堂講授為主的授課方式,，建立啟發(fā)式、討論式,、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),、多媒體教學(xué)等靈活多樣的教學(xué)方式。

（四）逐步提升教材建設(shè)質(zhì)量

專(zhuān)業(yè)建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范課程教學(xué)的要求,，加強(qiáng)教材建設(shè)，根據(jù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的需要,，組織任課程教師參加編寫(xiě)校本教材。全部課程將逐步制作課件,，盡量使用多媒體教學(xué),，并開(kāi)通專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站，達(dá)到資源共享,。

（五）數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)

1.圖書(shū)館建設(shè)取得階段性進(jìn)展,。截至2022年底，共采購(gòu)紙質(zhì)圖書(shū)10萬(wàn)冊(cè)（2萬(wàn)余種類(lèi)）,，電子圖書(shū)10萬(wàn)冊(cè),，本年度生均圖書(shū)約43冊(cè)/人，增設(shè)圖書(shū)館自動(dòng)化管理系統(tǒng),、數(shù)字圖書(shū)管理系統(tǒng),，以及自助借還機(jī)、圖書(shū)檢索機(jī),、自助消毒機(jī),、電子閱讀機(jī)，配備館員工作站,、移動(dòng)還書(shū)箱,、安全門(mén)、數(shù)據(jù)顯示屏等設(shè)備,。

2.逐步建立數(shù)字化教學(xué)平臺(tái),。建立有數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)（學(xué)習(xí)通教平臺(tái)）、文獻(xiàn)資料等信息化條件,；鼓勵(lì)教師開(kāi)發(fā)并利用信息化教學(xué)資源,、教學(xué)平臺(tái)，創(chuàng)新教學(xué)方法,，引導(dǎo)學(xué)生利用信息化教學(xué)條件進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，提升教學(xué)效果。

(六)師資隊(duì)伍建設(shè)

1.師資隊(duì)伍的職稱(chēng)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)分布

學(xué)?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師76人,，“其中雙師型”教師11人，占比14.5%,；具有正高,、副高級(jí)職稱(chēng)8人，占比10.5%,；中級(jí)職稱(chēng)8人,，占比10.5%；初級(jí)職稱(chēng)23人,，占比30.2%,。取得碩士及以上學(xué)位有11人，占比為14.5%,；取得學(xué)士學(xué)位有65人,，占比為85.5%。

專(zhuān)任教師職稱(chēng)結(jié)構(gòu)分布如下圖所示：

職稱(chēng)等級(jí)	人數(shù)（人）	百分比（%）
高級(jí)職稱(chēng)	8	10.5
中級(jí)職稱(chēng)	8	10.5
初級(jí)職稱(chēng)	23	30.2
合計(jì)	39	51.2

專(zhuān)任教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)分布如下圖所示：

學(xué)歷等級(jí)	人數(shù)（人）	百分比（%）
碩士及以上	11	14.5
學(xué)士	65	85.5
合計(jì)	76	100

2.師資隊(duì)伍培養(yǎng)

學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè),，努力建設(shè)一支教師教學(xué)能力,、實(shí)踐能力、科研能力和社會(huì)服務(wù)能力全面發(fā)展的師資隊(duì)伍,。全年通過(guò)國(guó)內(nèi)培訓(xùn),、專(zhuān)題培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等途徑進(jìn)行教師培訓(xùn)200人次以上,。其中7月12日,，廣西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院干部能力素質(zhì)提升培訓(xùn)班在浙江大學(xué)華家池校區(qū)苗圃報(bào)告廳正式開(kāi)班。

干部能力素質(zhì)提升培訓(xùn)班開(kāi)班

8月26日,，廣西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年秋季學(xué)期全體教師培訓(xùn)班在學(xué)校行政樓四樓會(huì)議室正式開(kāi)班,。這兩次的培訓(xùn)對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍的教學(xué)理念的更新、師德素質(zhì)的提高,、教學(xué)能力的增強(qiáng)等方面奠定良好的基礎(chǔ),。

2022年秋季學(xué)期全體教師培訓(xùn)班開(kāi)班

除了開(kāi)展培訓(xùn)外，學(xué)校加大教職工培養(yǎng)力度,，推動(dòng)青年教師到上級(jí)部門(mén)掛職鍛煉,，建立機(jī)制保障掛職鍛煉的實(shí)際效果。支持和做好教師在職攻讀博士學(xué)位（博士后）協(xié)議簽訂等管理工作,，按培育計(jì)劃落實(shí)選派教師赴國(guó)外相關(guān)高校進(jìn)行訪學(xué),。按照要求做好自治區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、教育廳和地方政府等各級(jí)各類(lèi)人才申報(bào)推薦工作,。積極組織引導(dǎo)教職工申報(bào)職稱(chēng),、“雙師型”教師評(píng)聘,，協(xié)調(diào)開(kāi)展學(xué)校教學(xué)、學(xué)術(shù),、管理三類(lèi)骨干人才的評(píng)選工作我校積極出臺(tái)相關(guān)政策,，積極引進(jìn)高層次人才，鼓勵(lì)在職教師攻讀碩士和博士,、申報(bào)職稱(chēng),，建設(shè)一支滿(mǎn)足應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要的教師隊(duì)伍。

典型案例3：

提升專(zhuān)業(yè)建設(shè)質(zhì)量,，提升教學(xué)質(zhì)量,。

              --以人工智能學(xué)院教學(xué)為例

 一、提升專(zhuān)業(yè)建設(shè)質(zhì)量

本學(xué)年繼續(xù)優(yōu)化專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案和專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案,，在人才培養(yǎng)目標(biāo),、培養(yǎng)模式、課程建設(shè),、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)等方面進(jìn)行改革,，對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行局域網(wǎng)組網(wǎng),、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與管理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開(kāi)發(fā),、應(yīng)用創(chuàng)新開(kāi)發(fā)等實(shí)訓(xùn),，培養(yǎng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

一是開(kāi)展實(shí)訓(xùn)室建設(shè),。增加預(yù)算投入,，完成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室各項(xiàng)建設(shè)工作，已完成8間機(jī)房和1間網(wǎng)絡(luò)智慧布線實(shí)訓(xùn)室的安裝和使用,，新增實(shí)訓(xùn)工位550個(gè),，滿(mǎn)足全校計(jì)算機(jī)類(lèi)課程的教學(xué)實(shí)訓(xùn)使用。

圖為實(shí)訓(xùn)室

二是注重專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng),。組織計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)在校3個(gè)班級(jí)125名學(xué)生開(kāi)展了專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng),，通過(guò)教師、企業(yè)工程師指導(dǎo),，學(xué)生小組分工合作共同完成了8間計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)的網(wǎng)絡(luò)布線,、網(wǎng)絡(luò)配置和終端設(shè)備調(diào)試安裝等工作，充分鍛煉和培養(yǎng)了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐操作技能和項(xiàng)目設(shè)計(jì)規(guī)劃,、實(shí)施能力,。

圖為專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)培訓(xùn)

三是“課證融通”。根據(jù)《自治區(qū)教育廳關(guān)于做好2022年度國(guó)家第一至四批1+X證書(shū)制度試點(diǎn)工作的通知》（桂教職成〔2022〕11號(hào)）文件精神,，人工智能學(xué)院于2022年4月組織申報(bào)了“1+X”網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)與運(yùn)維（中級(jí)）的試點(diǎn)學(xué)校,。2022年6月,，按《自治區(qū)教育廳關(guān)于公布2022年國(guó)家1+X證書(shū)制度試點(diǎn)單位及牽頭院校（廣西）的通知》（桂教職成〔2022〕28號(hào)）文件，我校獲批培訓(xùn)人數(shù)125人,。學(xué)校已將網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)與運(yùn)維1+X證書(shū)納入專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案,，并開(kāi)設(shè)有課程《路由與交換②》，采用的教材即《網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)與運(yùn)維（中級(jí)）》是華為“1+X”職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)配套系列教材,，通過(guò)“課證融通”,，有效保障學(xué)生順利通過(guò)1+X技能考核。

圖為網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)與運(yùn)維1+X·課程融通教學(xué)

二,、提升課程建設(shè)質(zhì)量

通過(guò)組織集體備課活動(dòng),，組織教學(xué)團(tuán)隊(duì)，統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn),，從課程目標(biāo),、課程內(nèi)容和要求、實(shí)施建議,、教學(xué)策略等多方面對(duì)教材及教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行研討,，明確課程建設(shè)的關(guān)鍵任務(wù)。沒(méi)門(mén)專(zhuān)業(yè)課程根據(jù)人才培養(yǎng)方案要求,，提煉核心崗位技能,，并建立實(shí)訓(xùn)任務(wù)書(shū)（手冊(cè)），通過(guò)線上平臺(tái)進(jìn)行發(fā)布和管理,，已初步建立起《網(wǎng)絡(luò)服務(wù)基礎(chǔ)》《路由與交換》等五門(mén)在線課程,。

三、提升教學(xué)方法

大力推行理實(shí)一體化教學(xué),、項(xiàng)目式教學(xué)和案例教學(xué),，以“做中學(xué)”為主線，專(zhuān)業(yè)課核心技能點(diǎn)（知識(shí)點(diǎn)）通過(guò)案例呈現(xiàn),、教師演示,、學(xué)生操作練習(xí)、考核評(píng)價(jià)等四階段式教學(xué),，學(xué)生通過(guò)實(shí)踐獲得專(zhuān)業(yè)技能,，通過(guò)小組合作培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，并結(jié)合教師評(píng)價(jià),、學(xué)生自評(píng),、學(xué)生互評(píng)等多維度評(píng)價(jià)方法，因材施教,，通過(guò)教學(xué)方法靈活運(yùn)用,，師生共同參與，課堂學(xué)習(xí)氛圍熱烈,，教學(xué)效果突出,。

圖為一體化教學(xué)、項(xiàng)目式,、案例教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

（七）校企雙元育人

以校企雙方互相支持,、互相滲透、雙向介入,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、資源互用,、利益共享,，共同培養(yǎng)技能人才為目標(biāo),。學(xué)校積極推進(jìn)校企合作,，加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，有序推進(jìn)計(jì)劃與華為,、百度、訊飛,、尚澤集團(tuán),、富納等共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院工作，積極推進(jìn)校企合作企業(yè)簽約工作,，目前學(xué)校已與47家達(dá)成合作意向，具體如下表：

校企合作情況統(tǒng)計(jì)表

典型案例4：

搭建校企合作平臺(tái),，促進(jìn)產(chǎn)教融合，推動(dòng)合作共贏發(fā)展

——以機(jī)電工程學(xué)院校企合作為例

為了深化校企合作,，廣西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院與蘇州富納公司艾爾科技有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“富納公司”）經(jīng)過(guò)多次實(shí)地互訪和洽談,，雙方于2022年10月達(dá)成了《校企合作框架協(xié)議書(shū)》。

一,、合作模式

（一）校企聯(lián)合現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng),。

（二）校企智能制造實(shí)訓(xùn)基地共建。

二,、合作內(nèi)容

（一）構(gòu)建校企聯(lián)合現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)機(jī)制

校企雙方以行業(yè)的用人需求為標(biāo)準(zhǔn),，采用“定崗雙元、工學(xué)交融,、崗位成才”的現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式,，在“合作共贏、職責(zé)共擔(dān),、成本分擔(dān)”的基礎(chǔ)上,，組建2020級(jí)機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)班,，實(shí)施校企雙主體育人,，定企定崗、崗位主導(dǎo),、崗位培育,。

學(xué)校在富納公司掛牌設(shè)立“校外實(shí)訓(xùn)就業(yè)基地”，富納公司在學(xué)校掛牌設(shè)立“人才培養(yǎng)基地”“企業(yè)工作室”等,。雙方均同意在對(duì)外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱(chēng),，并開(kāi)展管理、實(shí)習(xí),、培訓(xùn),、科研等合作。富納公司根據(jù)實(shí)際業(yè)務(wù)情況,，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),、為優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生提供相關(guān)就業(yè)崗位,，同等條件下優(yōu)先錄用。學(xué)校每年邀請(qǐng)富納公司參加校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會(huì),，優(yōu)先為富納公司輸送德,、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀畢業(yè)生,。

（二）進(jìn)一步優(yōu)化專(zhuān)業(yè)群建設(shè)

富納公司協(xié)助學(xué)校進(jìn)行機(jī)電一體化,、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等專(zhuān)業(yè)群建設(shè)，參與專(zhuān)業(yè)群的人才培養(yǎng)方案修訂和課程體系完善,，逐步健全各專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)等,，助力學(xué)校打造高水平專(zhuān)業(yè)群，共同培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型,、創(chuàng)新型技術(shù)技能人才,。

（三）建立雙師培訓(xùn)基地（教師企業(yè)實(shí)踐流動(dòng)站）

為促進(jìn)學(xué)校“雙師型”師資培養(yǎng),，富納公司建立覆蓋專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的教師企業(yè)實(shí)踐流動(dòng)站,，制定輪崗培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，可接受學(xué)校教師掛職鍛煉和輪崗交流,，并出具掛職鍛煉鑒定及職業(yè)能力認(rèn)證證書(shū),。學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地可支持或承辦富納公司組織的相關(guān)領(lǐng)域的技能培訓(xùn)及職業(yè)技能競(jìng)賽，并制定現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師特聘計(jì)劃,，聘請(qǐng)富納公司相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覟楫a(chǎn)業(yè)導(dǎo)師,，實(shí)現(xiàn)深度產(chǎn)教融合。

富納公司可選派中高層領(lǐng)導(dǎo),、技術(shù)人員擔(dān)任學(xué)?？妥淌凇?zhuān)業(yè)帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養(yǎng)過(guò)程,。

（四）共建智能制造實(shí)訓(xùn)基地

富納公司根據(jù)學(xué)校機(jī)電工程學(xué)院的發(fā)展特點(diǎn)以及高端裝備行業(yè)的需要,，為學(xué)校的智能制造實(shí)訓(xùn)基地提供整體的規(guī)劃、設(shè)計(jì)并實(shí)施交付,。

校企雙方結(jié)合崇左的窗口作用,、“一帶一路”國(guó)家發(fā)展特點(diǎn)，共同努力將本院的智能制造實(shí)訓(xùn)基地打造為本土智能制造方向的“公共技能人才實(shí)訓(xùn)基地”,，致力于成為服務(wù)廣西,、粵港澳大灣區(qū)乃至東盟各國(guó)的智能制造人才培養(yǎng)的搖籃。

（五）協(xié)同開(kāi)發(fā)校企合作課程及教學(xué)資源

校企雙方結(jié)合智能制造技能學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)和國(guó)家新技術(shù)行業(yè)發(fā)展需求,，根據(jù)雙方合作項(xiàng)目的需要,，共同開(kāi)發(fā)體現(xiàn)類(lèi)型特點(diǎn)的課程與教材。

一是共同開(kāi)發(fā)對(duì)接崗位的課程群,；二是對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，開(kāi)發(fā)“課,、崗、證,、賽,、創(chuàng)”融通的專(zhuān)業(yè)課程；三是緊盯技術(shù)和產(chǎn)業(yè)升級(jí)需求,，及時(shí)將新技術(shù),、新工藝、新規(guī)范納入教材,，探索使用新型活頁(yè)式,、工作手冊(cè)式教材并配套信息化資源、引入典型生產(chǎn)案例,。

三、合作亮點(diǎn)

（一）從仿真教學(xué)工廠到創(chuàng)新智造工坊

將企業(yè)的裝備儀器引入到實(shí)訓(xùn)基地中,，特別是將工業(yè)級(jí)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備搬入到現(xiàn)場(chǎng),，在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)不僅僅是理論知識(shí)的講解，更多的是給予現(xiàn)場(chǎng)操作的機(jī)會(huì),，直接將工廠搬入到培訓(xùn)教室中來(lái),，真正實(shí)現(xiàn)做中學(xué)。同時(shí)發(fā)揮培訓(xùn)學(xué)員的主觀能動(dòng)性,，積極投入到創(chuàng)新創(chuàng)造中來(lái),，符合中國(guó)制造2025的方針中來(lái)，逐步實(shí)現(xiàn)中國(guó)制造轉(zhuǎn)變?yōu)橹袊?guó)創(chuàng)造,，繼而成為中國(guó)智造,，使實(shí)訓(xùn)基地成為創(chuàng)新智造工坊，將想法轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),。

（二）實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合

實(shí)訓(xùn)基地引入行業(yè)內(nèi)的高端技術(shù)人才入駐,，在基地的實(shí)訓(xùn)教學(xué)和培訓(xùn)教學(xué)中著力引進(jìn)企業(yè)的高級(jí)工程師和能工巧匠擔(dān)任基地兼職教師。企業(yè)的兼職教師一般具有比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在基地對(duì)參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行言傳身教是基地寶貴的教學(xué)人力資源要充分發(fā)揮他們?cè)诨亟虒W(xué),、管理,、應(yīng)用研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)等方面的主導(dǎo)作用。利用高端先進(jìn)裝備進(jìn)行培訓(xùn)教學(xué),，更貼近需求,，達(dá)到培訓(xùn)目的。

（三）公共服務(wù)的載體

基地可為職業(yè)院校師資,、企業(yè)提供培訓(xùn)工作,，為當(dāng)?shù)芈殬I(yè)院校、企業(yè)工程技術(shù)人員提供智能制造相關(guān)的技能提高,、知識(shí)更新培訓(xùn),，以及承接本地失業(yè)人員,、轉(zhuǎn)崗人員再就業(yè)能力培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，為政府分憂,、為本地人民造福,。

（四）促進(jìn)產(chǎn)城融合與本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展

實(shí)訓(xùn)基地本著培養(yǎng)人才、優(yōu)先服務(wù)本土產(chǎn)業(yè)和優(yōu)秀企業(yè)的原則,，促進(jìn)南寧市&崇左市教育鏈,、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接,，全力提供保障新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí),，推進(jìn)“合作育人、合作培訓(xùn),、合作就業(yè),、合作研發(fā)、合作服務(wù)”在南寧市&崇左市真正落地生根,。

基地每年可培育智能制造技術(shù)技能人才2000余名,，形成南寧市&崇左市智能制造創(chuàng)新人才的集聚平臺(tái)、智能制造技術(shù)研發(fā)集成的平臺(tái),、智能制造成果轉(zhuǎn)化的示范平臺(tái),，為南寧市&崇左市創(chuàng)新發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保證，助推城市以及中國(guó)-東盟南寧空港經(jīng)濟(jì)區(qū)高質(zhì)量發(fā)展,。

（五）實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程服務(wù)

在實(shí)訓(xùn)基地中采用教學(xué)APP和“慕課”等遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)系統(tǒng),，在線開(kāi)放所有實(shí)訓(xùn)課程供學(xué)員進(jìn)行往復(fù)自學(xué)，實(shí)時(shí)通過(guò)后臺(tái)數(shù)據(jù)對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核,。

通過(guò)遠(yuǎn)程控制軟件對(duì)實(shí)訓(xùn)基地的遠(yuǎn)程操控,，實(shí)現(xiàn)利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)基地進(jìn)行訪問(wèn)進(jìn)行遠(yuǎn)程操控。建立遠(yuǎn)程控制訪問(wèn)平臺(tái),，在有需求時(shí)可隨時(shí)登陸平臺(tái),，給予一定的權(quán)限，使企業(yè)工程師將程序傳輸?shù)綄?shí)訓(xùn)基地設(shè)備中,，進(jìn)行遠(yuǎn)程控制模擬仿真,，通過(guò)監(jiān)控?cái)z像頭可以觀察是否達(dá)到動(dòng)作要求，最終滿(mǎn)足實(shí)訓(xùn)基地在培訓(xùn)后有延續(xù)性,。

（六）促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)

基地建設(shè)方案的技術(shù)設(shè)計(jì)體現(xiàn)前瞻性,、引領(lǐng)性和示范性， 突出數(shù)字化,、系統(tǒng)化,、智能化；人才培養(yǎng)上， 體現(xiàn)多維度應(yīng)用層次性,，滿(mǎn)足高端裝備業(yè)的操作,、維護(hù)、改造,、設(shè)計(jì),、管理等不同應(yīng)用需求，拓寬勞動(dòng)者高質(zhì)量就業(yè)能力,，提升技能人才專(zhuān)業(yè),、技術(shù)技能競(jìng)爭(zhēng)力和影響力。

富納公司承諾所有考核通過(guò)的現(xiàn)代學(xué)徒制班/訂單班的學(xué)生,，都可以進(jìn)到3C,、新能源、汽車(chē),、醫(yī)療等高端裝備業(yè)的技術(shù)崗位（非操作崗）,，從事高端裝備的安裝、調(diào)試,、運(yùn)維,、初級(jí)設(shè)計(jì)等相關(guān)技術(shù)崗位，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè),。

三．國(guó)際合作質(zhì)量

（一）留學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量

2022年無(wú)留學(xué)生。

（二）合作辦學(xué)質(zhì)量

學(xué)校是2021年新創(chuàng)辦學(xué)校,，正值國(guó)際疫情暴發(fā)期間,，暫末開(kāi)展國(guó)際合作。

四．服務(wù)貢獻(xiàn)質(zhì)量

（一）服務(wù)行業(yè)企業(yè)

1.積極推進(jìn)校企合作,，加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),。有序推進(jìn)與華為、百度,、訊飛,、尚澤集團(tuán)、富納等共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院工作,；積極推進(jìn)校企合作企業(yè)簽約工作,，目前學(xué)校已與50多家企業(yè)簽訂了校企合作框架協(xié)議。

2.探索就業(yè)創(chuàng)業(yè)進(jìn)校園模式,。一是就業(yè)實(shí)踐進(jìn)校園,。籌備開(kāi)展校園招聘會(huì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂對(duì)接；實(shí)施校企,、校地共建就業(yè)創(chuàng)業(yè)和實(shí)踐基地,，鼓勵(lì)企業(yè)車(chē)間搬進(jìn)校園，幫助學(xué)校解決學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)等問(wèn)題,。二是京東企業(yè)進(jìn)校園,。打造創(chuàng)空間,，創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)孵化基地，將依托更多企業(yè)舉辦創(chuàng)業(yè)大賽,，開(kāi)展創(chuàng)業(yè)典型評(píng)比表彰,，實(shí)實(shí)在在支持創(chuàng)業(yè)工作。為企業(yè)培養(yǎng)準(zhǔn)備人才,，助力企業(yè)發(fā)展,。

（二）服務(wù)地方發(fā)展

1.構(gòu)建校地建立合作機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)深度融合發(fā)展,。學(xué)校積極配合,，結(jié)合《駐崇左高校與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)深度融合發(fā)展的實(shí)施方案》等文件精神，組織專(zhuān)題研究,，進(jìn)一步探索完善深度融合發(fā)展,。

2.產(chǎn)學(xué)研結(jié)合驅(qū)動(dòng)，教學(xué)科研成果轉(zhuǎn)化服務(wù)地方發(fā)展,。一是與扶綏當(dāng)?shù)仄髽I(yè)共同洽談,，籌備搭建校企合作平臺(tái)。二是與區(qū)內(nèi)工業(yè)園建立緊密合作關(guān)系,，推進(jìn)在園區(qū)設(shè)立“產(chǎn)學(xué)研合作基地”,。三是推動(dòng)科技創(chuàng)新，全力支持學(xué)?？萍佳邪l(fā)項(xiàng)目,。

2.搭建平臺(tái)，引領(lǐng)培訓(xùn)鑒定機(jī)制進(jìn)校園,。學(xué)校繼續(xù)教育中心正籌備建立職業(yè)技能鑒定基地,，為各類(lèi)技能人才提供國(guó)家職業(yè)資格技能水平鑒定認(rèn)證服務(wù)；在學(xué)校組織國(guó)家職業(yè)資格全國(guó)統(tǒng)一鑒定考試,，開(kāi)展職業(yè)技能大賽,，吸引人才留崇，服務(wù)當(dāng)?shù)亍?/span>

（三）服務(wù)鄉(xiāng)村振興

一是助力鄉(xiāng)村振興,。定期前往天等縣福新鎮(zhèn)黎亮村結(jié)對(duì)幫扶村,，開(kāi)展座談、走訪,、現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)業(yè)指導(dǎo)等幫扶活動(dòng),，2022年6月，學(xué)校捐贈(zèng)黎亮村小學(xué)價(jià)值1萬(wàn)元文體用品,，幫扶脫貧戶(hù)37戶(hù),。發(fā)揮學(xué)校科教、人才和技術(shù)優(yōu)勢(shì),，開(kāi)展社會(huì)服務(wù)培訓(xùn),，年內(nèi)完成各類(lèi)培訓(xùn)班10期，培訓(xùn)人次達(dá)1053余人次,，助力鄉(xiāng)村振興,、服務(wù)三農(nóng)成果初顯。派出專(zhuān)業(yè)教師參加科技特派服務(wù)活動(dòng)43人次,，服務(wù)對(duì)象達(dá)到330多人次,。

二是開(kāi)展培訓(xùn)。2022年度校外培訓(xùn)統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理,，承接各行業(yè)培訓(xùn),，共計(jì)10期，培訓(xùn)線下完成1053人次,。每期培訓(xùn)班都圓滿(mǎn)收官,，取得了巨大進(jìn)步，得到了自治區(qū)農(nóng)業(yè)廳,、騰訊及各參與單位嘉賓及學(xué)員的高度肯定和好評(píng),。學(xué)校秉承立足農(nóng)業(yè)、培養(yǎng)農(nóng)業(yè)優(yōu)秀人才,，完善培訓(xùn)形式和內(nèi)容,，提升培訓(xùn)質(zhì)量，不斷探索創(chuàng)新切合學(xué)校實(shí)際情況的服務(wù)“三農(nóng)”路徑和方法,，為鄉(xiāng)村振興做出更大的貢獻(xiàn),。

學(xué)校2022年短期培訓(xùn)情況一覽表

序號(hào)	培訓(xùn)班名稱(chēng)	舉辦日期	培訓(xùn)班下達(dá)單位	培訓(xùn)人數(shù)
1	2021年高素質(zhì)農(nóng)民培育項(xiàng)目師資培訓(xùn)（梧州班）	2021年12月5—10日	梧州市和各縣（市、區(qū)）農(nóng)業(yè)農(nóng)村局有關(guān)負(fù)責(zé)人和業(yè)務(wù)骨干	49
2	“耕耘者”振興計(jì)劃——廣西新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體帶頭人大豆油料擴(kuò)種專(zhuān)題培訓(xùn)班	2022年6月26—30日	全區(qū)各地市農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門(mén)分管負(fù)責(zé)人和新型經(jīng)營(yíng)主體負(fù)責(zé)人	78
3	廣西壯族自治區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳2022年農(nóng)村宅基地改革與管理骨干培訓(xùn)班	2022年8月15 -17日	全區(qū)各市（縣,、區(qū)）農(nóng)業(yè)農(nóng)村局相關(guān)業(yè)務(wù)骨干	150
4	2022年廣西基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)補(bǔ)助項(xiàng)目農(nóng)技人員培訓(xùn)班（畜牧第二期）	2022年9月4 -9日	2022 年全區(qū)補(bǔ)助項(xiàng)目縣領(lǐng)導(dǎo),、項(xiàng)目管理人員和在編在崗畜牧技術(shù)推廣人員	95
5	耕耘者”振興計(jì)劃－-鄉(xiāng)村治理骨干（天等縣級(jí)送教班）	2022年9月20-24日	天等縣相關(guān)縣局干部,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,、村支書(shū)及鄉(xiāng)村治理骨干	60
6	2022年全區(qū)鄉(xiāng)村治理暨鄉(xiāng)村建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)（北流）	2022年10月9--10日	自治區(qū)黨委農(nóng)辦、組織部,、宣傳部,、政法委、民政廳,、司法廳,、農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、鄉(xiāng)村振興局相關(guān)單位處室負(fù)責(zé)同志,，14個(gè)設(shè)區(qū)市,、111個(gè)縣（市、區(qū)）黨委農(nóng)辦、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局主要領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)科長(zhǎng),，14個(gè)設(shè)區(qū)市黨委政法委,、鄉(xiāng)村振興局分管領(lǐng)導(dǎo)	178
7	2022年全區(qū)鄉(xiāng)村治理暨清廉鄉(xiāng)村建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)班（北流）	2022年10月10--11日	全區(qū)各市、縣（市,、區(qū)）農(nóng)業(yè)農(nóng)村(農(nóng)牧)廳(局,、委) 負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村治理工作處室的主要負(fù)責(zé)同志	138
8	2022年廣西基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)補(bǔ)助項(xiàng)目農(nóng)技人員培訓(xùn)班（水產(chǎn)第二期）	2022年10月31--11月5日	2022年全區(qū)補(bǔ)助項(xiàng)目縣（市、區(qū)）農(nóng)業(yè)農(nóng)村局領(lǐng)導(dǎo),、項(xiàng)目管理人員和在編在崗水產(chǎn)技術(shù)推廣人員	94
9	廣西壯族自治區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳2022年全區(qū)農(nóng)民合作社輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)班	2022年11月9日至11日	全區(qū)各市（縣,、區(qū)）農(nóng)業(yè)農(nóng)村局相關(guān)業(yè)務(wù)骨干	115
10	2022年廣西基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)補(bǔ)助項(xiàng)目農(nóng)技人員培訓(xùn)班（畜牧第三期）	2022年11月14日至19日	2022 年全區(qū)補(bǔ)助項(xiàng)目縣領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目管理人員和在編在崗畜牧技術(shù)推廣人員	96

（四）服務(wù)地方社區(qū)

2022年10月,，自治區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳與學(xué)校簽訂《2022年高素質(zhì)農(nóng)民培育提升行動(dòng)委托培訓(xùn)協(xié)議書(shū)》,，委托學(xué)校在崇左市等4個(gè)縣(區(qū))開(kāi)展新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體和服務(wù)主體培訓(xùn)、返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者培訓(xùn)等高素質(zhì)農(nóng)民和鄉(xiāng)村發(fā)展人才培訓(xùn)工作,，培訓(xùn)時(shí)間從 2022年10月起至2022年12月止,，培訓(xùn)人數(shù)共計(jì)400人。培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)120萬(wàn)元,。

（五）具有地域特色的服務(wù)

積極與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)融合發(fā)展,，2022年學(xué)校組織學(xué)生代表參加共青團(tuán)崇左市委員會(huì)舉辦的“崇左人游崇左”系列活動(dòng)之“高校學(xué)子游崇左”活動(dòng)，同學(xué)們游覽通過(guò)游覽龍州重走紅軍路景區(qū),，探索了神秘非物質(zhì)文化遺產(chǎn),、觀看天琴藝術(shù)表演；聆聽(tīng)紅色歷史故事,；參觀龍州起義紀(jì)念館等,，感受到了極具地域特色的天琴藝術(shù)，緬懷了紅色革命,，同學(xué)們紛紛表示受益匪淺,，感受頗深，活動(dòng)意義非凡,。

    圖為學(xué)生代表參加“崇左人游崇左”系列活動(dòng)之“高校學(xué)子游崇左”活動(dòng)

（六）具有本校特色的服務(wù)

高等學(xué)校擔(dān)負(fù)著“為黨育人,、為國(guó)育才”的重要使命,，學(xué)校堅(jiān)定人才培養(yǎng)自信,，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，為國(guó)家、為民族,、為人民培養(yǎng)更多可堪大任的杰出英才,，注重加強(qiáng)高校師生的思想政治理論學(xué)習(xí)、職業(yè)教育校企合作前景分析能力,，幫助師生以“三農(nóng)”政策為引領(lǐng)深入推進(jìn)鄉(xiāng)村振興,，以文化人樹(shù)立文化自信,。下一步，要加快推進(jìn)學(xué)校各方面建設(shè),，擴(kuò)大招生,，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

五．政策落實(shí)質(zhì)量

（一）貫徹國(guó)家,、地方政策促落實(shí),。學(xué)校深入貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃（2020—2023年）》《關(guān)于深化職業(yè)教育改革的若干意見(jiàn)》《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法（2022年修訂）》以及《廣西教育現(xiàn)代化 2035》《自治區(qū)黨委 人民政府關(guān)于貫徹<國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定>的實(shí)施意見(jiàn)》等文件精神，編制了學(xué)?！笆奈濉睅熧Y隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,，著力貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推進(jìn)教育教學(xué)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),、人才隊(duì)伍建設(shè),、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、專(zhuān)業(yè)建設(shè),、教科研、“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)等工作,，學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)行狀況良好,。

（二）狠抓學(xué)校制度建設(shè)促規(guī)范。2022年學(xué)校全面推進(jìn)依規(guī)辦事,，依章辦學(xué),，依法治校，建立健全學(xué)校制度體系,，印發(fā)了《廣西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院“三重一大”決策制度實(shí)施辦法（試行）》《廣西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)辦公會(huì)議議事規(guī)則》《廣西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院印章使用管理辦法（試行）》等14項(xiàng)制度,。同時(shí)根據(jù)各部門(mén)職責(zé)，盤(pán)點(diǎn)了黨的建設(shè),、組織人事,、教育教學(xué)、科研服務(wù),、學(xué)生管理,、后勤保障等管理體制，形成學(xué)?！吨贫葏R編》,，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部治理管理體系,，讓學(xué)校管理有章可依,，進(jìn)一步提升學(xué)校內(nèi)部治理水平。

（三）加強(qiáng)思想理論學(xué)習(xí)促提高,。根據(jù)《自治區(qū)黨委宣傳部 自治區(qū)黨委組織部關(guān)于2022年全區(qū)理論學(xué)習(xí)的通知》等文件精神,，制定學(xué)校年度理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,，以深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主線，帶領(lǐng)學(xué)校教職工深入學(xué)習(xí)黨的十九屆歷次全會(huì)和黨的二十大精神,。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的十九屆歷次全會(huì)和黨的二十大精神以及習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“三農(nóng)”工作,、職業(yè)教育、疫情防控等的重要講話精神,，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組的學(xué)習(xí),。年內(nèi)，學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組開(kāi)展集中學(xué)習(xí)研討5次,；開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神2次,；組織黨的二十大精神學(xué)習(xí)4次；開(kāi)展“農(nóng)工院大講堂”11期,，覆蓋師生達(dá)1200人次,。

（四）建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保障體系促提升。根據(jù)教育部等九部門(mén)關(guān)于印發(fā)《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃（2020—2023年）》的通知（教職成〔2020〕7 號(hào)）,、《關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》(廳字〔2020〕1 號(hào))等有關(guān)文件精神,，建立了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保障體系，出臺(tái)《廣西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作管理辦法（試行）》,、《廣西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)事故認(rèn)定和處理辦法（試行）》,、《廣西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量提升實(shí)施方案（2022-2025）》等制度文件，實(shí)施校院兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制,，由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)擔(dān)任校教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)主任,，各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)擔(dān)任本學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組組長(zhǎng)，開(kāi)展每日教學(xué)巡查和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，實(shí)施期中教學(xué)督查制度,，召開(kāi)全校任課教師座談會(huì)，及時(shí)教學(xué)反饋,、糾偏,，學(xué)校教學(xué)工作運(yùn)行狀況良好，無(wú)教學(xué)事故發(fā)生,，學(xué)生滿(mǎn)意度高,。

（五）統(tǒng)籌規(guī)劃經(jīng)費(fèi)促發(fā)展。

一是辦學(xué)經(jīng)費(fèi)總收入,。2021年度,，廣西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)經(jīng)費(fèi)總收入共計(jì)26969.75萬(wàn)元。其中,，學(xué)宿費(fèi)收入為278.08萬(wàn)元,，占1.03%；財(cái)政撥款收入合計(jì)為26691.67萬(wàn)元,，占98.97%,，具體包括財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)撥款收入1603.67萬(wàn)元,，占比5.95%；政府性基金收入25088萬(wàn)元,，占比93.02%,。2021年度辦學(xué)經(jīng)費(fèi)總收入情況如下表：

廣西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)費(fèi)總收入構(gòu)成圖

年度	經(jīng)費(fèi)總收入（單位：萬(wàn)元）
	學(xué)宿費(fèi)收入	財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)撥款收入	政府性基金收入
2021	278.08	1603.67	25088

二是辦學(xué)經(jīng)費(fèi)總支出。2022年度,，廣西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)經(jīng)費(fèi)總支出共計(jì)2483.56萬(wàn)元,。其中：設(shè)備采購(gòu)經(jīng)費(fèi)支出1930萬(wàn)元，占比77.71%,；圖書(shū)購(gòu)置費(fèi)190萬(wàn),，占比7.65%；日常教學(xué)經(jīng)費(fèi)支出50.69萬(wàn)元,，占比2.04%,；教學(xué)改革及科學(xué)研究經(jīng)費(fèi)10萬(wàn)元，占比0.4%,；人員工資241.39萬(wàn)元,，占比9.72%；學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)61.47萬(wàn),，占比2.48%,。2021年度辦學(xué)經(jīng)費(fèi)支出情況如下表：

廣西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)費(fèi)總支出構(gòu)成圖

年度	經(jīng)費(fèi)總支出（單位：萬(wàn)元）
	設(shè)備采購(gòu)經(jīng)費(fèi)支出	圖書(shū)購(gòu)置費(fèi)	日常教學(xué)經(jīng)費(fèi)支出	教學(xué)改革及科學(xué)研究經(jīng)費(fèi)	人員工資	學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)
2021	1930	190	50.69	10	241.39	61.47

三是教育經(jīng)費(fèi)政策保障。廣西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2021年3月16日經(jīng)自治區(qū)人民政府批復(fù)（桂政函〔2021〕31號(hào)）同意正式設(shè)立的專(zhuān)科層次公辦高等職業(yè)學(xué)校,。2021年6月15日通過(guò)了教育部專(zhuān)科教育高等學(xué)校備案，2021年6月30日取得事業(yè)單位法人證書(shū),，下半年10月招生開(kāi)學(xué),。2021年主要辦學(xué)經(jīng)費(fèi)支出由廣西水產(chǎn)畜牧學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃。

2022年,，根據(jù)《現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)》,，廣西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院獲批現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)1000萬(wàn)元，其中用于現(xiàn)代生態(tài)畜牧獸醫(yī)養(yǎng)殖基地建設(shè)900萬(wàn),，其余用于校企合作,、師資隊(duì)伍建設(shè)、與1家本科院校開(kāi)展 “3+2”聯(lián)合辦學(xué)培養(yǎng)等,。

2022年,，根據(jù)《關(guān)于追加2022年現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃經(jīng)費(fèi)的函》，廣西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院獲批追加現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)1000萬(wàn)元,，主要用于水產(chǎn)養(yǎng)殖基地建設(shè),。

2022年，根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)財(cái)政廳關(guān)于追加2022年教育領(lǐng)域基礎(chǔ)能力提升等項(xiàng)目資金（一般債券）的函》(桂一般債〔2022〕2號(hào)),，廣西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院獲批教育領(lǐng)域基礎(chǔ)能力提升項(xiàng)目資金(一般債券)2000萬(wàn)元,，用于實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)及教學(xué)儀器設(shè)備及實(shí)訓(xùn)器材采購(gòu),。

典型案例5

搭建“農(nóng)工院大講堂”教育平臺(tái),，匯百家之言，傳真理之道

——以大講堂為例

學(xué)校深刻認(rèn)識(shí)到高校抓好政治理論學(xué)習(xí)和思想教育的重要意義,，堅(jiān)持“教育者先受教育,，鑄魂者先鑄其魂”，圍繞落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),，將抓好政治理論學(xué)習(xí)和思想教育的政治責(zé)任牢牢抓在手上,、扛在肩上，持續(xù)推進(jìn)學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想往深里走,、往心里走,、往實(shí)里走。創(chuàng)新性開(kāi)展“農(nóng)工院大講堂”活動(dòng),，把領(lǐng)導(dǎo)干部的政治優(yōu)勢(shì)、實(shí)踐優(yōu)勢(shì),、閱歷優(yōu)勢(shì),，轉(zhuǎn)化為學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的強(qiáng)大動(dòng)力，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的奮斗之中,，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，不斷匯聚青年一代奮力推動(dòng)學(xué)校職業(yè)教育事業(yè)高質(zhì)量跨越發(fā)展,，譜寫(xiě)新時(shí)代學(xué)校更加出彩絢麗篇章的磅礴力量,。目前，已成功開(kāi)展11期,，主題涉及黨的建設(shè),、職業(yè)教育、“三農(nóng)”政策,、文化藝術(shù)等等，受眾群體覆蓋全體師生,，取得良好成效,。主要做法如下：

一、抓好頂層設(shè)計(jì),，堅(jiān)持五育融合發(fā)展。“農(nóng)工院大講堂”主要講授思想政治理論課,、人文素養(yǎng)課,、職教課,、農(nóng)耕文化課等,，讓青年師生了解國(guó)情,、黨情、社情,、民情,、職教情、三農(nóng)情,，引導(dǎo)師生愛(ài)黨,、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義,、愛(ài)人民,、愛(ài)集體、愛(ài)三農(nóng),，培養(yǎng)堅(jiān)定追求理想信念,、積極回應(yīng)歷史使命,、勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任的時(shí)代青年,。在每學(xué)年初，深入了解學(xué)校師生的所思所想所盼,，結(jié)合學(xué)校發(fā)展情況,，編制本學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)干部上“農(nóng)工院大講堂”授課計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生全方面發(fā)展,，努力構(gòu)建形成德智體美勞“五育”融合體系。

二,、以平臺(tái)促品牌,，健全“三全育人”機(jī)制。“農(nóng)工院大講堂”構(gòu)建了學(xué)校教育品牌活動(dòng)體系,，自開(kāi)講以來(lái),，持續(xù)推進(jìn)校園文化建設(shè)，彰顯學(xué)校扎實(shí)推動(dòng)全員育人,、全程育人,、全方位育人的多主體、多環(huán)節(jié),、多要素,、多層次綜合性育人模式；豐富了“立德樹(shù)人”根本使命的教育載體，培育了學(xué)校文化特色和文化品牌,，著力營(yíng)造了學(xué)生成長(zhǎng)成才的良好育人環(huán)境,。

三、緊密聯(lián)系實(shí)際,，解決重點(diǎn)問(wèn)題,。“農(nóng)工院大講堂”始終注重聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際工作，有針對(duì)性地回答一些關(guān)于職業(yè)教育,、技術(shù)技能型人才培養(yǎng),、教師未來(lái)發(fā)展方向的綜合性,、深層次的理論和認(rèn)識(shí)問(wèn)題,。邀請(qǐng)校外專(zhuān)家作題為《職業(yè)教育教學(xué)改革項(xiàng)目申報(bào)書(shū)填寫(xiě)的“道”與“術(shù)”》的學(xué)術(shù)主題培訓(xùn)講座，結(jié)合職業(yè)教育教學(xué)改革趨勢(shì),、科研能力培養(yǎng)和學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作,，針對(duì)教改課題項(xiàng)目申報(bào)中常見(jiàn)的問(wèn)題、面臨的困惑等進(jìn)行了深入細(xì)致的講解,。通過(guò)講座,，學(xué)校青年教師們對(duì)于學(xué)術(shù)規(guī)范有了更深入的理解，對(duì)于項(xiàng)目選題和項(xiàng)目申報(bào)過(guò)程中的范式與要求等有了更清晰的認(rèn)識(shí),，切實(shí)解決學(xué)校發(fā)展,、師生進(jìn)步中所面臨的實(shí)際問(wèn)題。

四,、向優(yōu)秀學(xué)習(xí),，傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。作為一所新辦高等職業(yè)院校,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教育質(zhì)量是老師的本職所系，教師是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),，教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平直接關(guān)系到學(xué)校的生存和未來(lái)發(fā)展,。學(xué)校重視教師培養(yǎng)系統(tǒng)工程,，“農(nóng)工院大講堂”從教師本位出發(fā)，積極踐行教師尤其是青年教師的培育工作,。邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)授課,，以《破局》為題就如何快速打開(kāi)教學(xué)局面，盡快提升教學(xué)質(zhì)量,；如何應(yīng)對(duì)教學(xué)過(guò)程中各種情況,；對(duì)教學(xué)工作有何對(duì)策建議等內(nèi)容和全體教師進(jìn)行大討論。在教師群體中形成議論和學(xué)校熱潮，幫助新手教師切實(shí)解放思想,，增強(qiáng)教學(xué)基本功,，提高優(yōu)課率，維護(hù)校園教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、作風(fēng)。

五,、創(chuàng)新形式載體,，提升教育質(zhì)量,。深刻把握新時(shí)代學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),、思維方式、代際特點(diǎn),、接受習(xí)慣,，靈活采用形勢(shì)政策報(bào)告、專(zhuān)題講座,、講黨課,、座談會(huì)、研討會(huì),、網(wǎng)絡(luò)講座等形式授課,。把現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話交流作為固定環(huán)節(jié)，在平等溝通,、互動(dòng)交流中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、思考問(wèn)題,，在不斷啟發(fā)中引導(dǎo)學(xué)生得出正確結(jié)論,。推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)與信息技術(shù)高度融合，探索以網(wǎng)絡(luò)直播等方式擴(kuò)大覆蓋人群,，讓更多師生同上一堂課,。加強(qiáng)課后話題設(shè)置，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)講授的優(yōu)秀課程和精彩片斷進(jìn)行二次創(chuàng)作,，以短視頻,、新聞通訊等形式在學(xué)院各類(lèi)媒體平臺(tái)特別是新媒體平臺(tái)推送傳播，引導(dǎo)學(xué)生深化討論,，進(jìn)一步提升教育質(zhì)量,。

  六．面臨挑戰(zhàn)

挑戰(zhàn)1：教師隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。作為2021年設(shè)立的高職院校,，由于受到學(xué)院編制數(shù)量有限等原因,。學(xué)校的師資力量相對(duì)薄弱,，體現(xiàn)在職稱(chēng)分布結(jié)構(gòu)、學(xué)歷分布結(jié)構(gòu)等方面,，高學(xué)歷,、高職稱(chēng)的人才數(shù)量相對(duì)較少。急需培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、服務(wù)意識(shí)濃,、工作勁頭足的教師隊(duì)伍。

挑戰(zhàn)2：實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件不足,，急需大量資金投入,。

挑戰(zhàn)3：教科研水平較低，參與教科研項(xiàng)目的不多,，建設(shè)成果還需不斷積累和沉淀,。

挑戰(zhàn)4：產(chǎn)教融合，協(xié)同創(chuàng)新,、校外大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等工作急需推進(jìn),。

七．附表

表 1 計(jì)分卡

表 2 滿(mǎn)意度調(diào)查表

表 3 教學(xué)資源表

表 5 服務(wù)貢獻(xiàn)表

表 6 落實(shí)政策表