為營造良好的校園文化氛圍,，創(chuàng)新思政教育形式,，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)的提升,。3月25日晚,，由學(xué)校黨委主辦,，黨委宣傳部,、馬克思主義學(xué)院,、學(xué)生工作部,、校團(tuán)委承辦的“光影鑄魂擔(dān)使命 青春筑夢啟新程”大學(xué)生思政微電影主題展映活動在學(xué)術(shù)交流中心舉行,。學(xué)校黨委書記馬敏,，黨委副書記、校長李振科,，副校長李祖培,、覃效敏，各部門,、二級學(xué)院負(fù)責(zé)人,，馬克思主義學(xué)院全體教師，全體輔導(dǎo)員,，全校各班班團(tuán)干及涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生代表等千余人齊聚一堂,，共同見證這場視聽與思想的雙重盛宴。
馬敏在致辭中寄語青年學(xué)子,，要堅持“小切口”彰顯“大格局”,，以“青春語態(tài)”傳遞“真理力量”，讓“創(chuàng)新表達(dá)”賦能“價值引領(lǐng)”,，5G時代傳播形態(tài)在變,，但鑄魂育人的初心不變,。希望師生們繼續(xù)探索“思政+新媒體”的融合路徑，打造更多有流量,、有能量,、有質(zhì)量的精品力作，讓正能量澎湃大流量,，做鄉(xiāng)村振興的追光者,。
展映活動以“光影鑄魂”為核心，精選六部主題鮮明,、制作精良的微電影進(jìn)行展播,，突破傳統(tǒng)說教模式，通過“影片展映+創(chuàng)作分享+現(xiàn)場感悟”的沉浸式互動,，讓思政教育“活”起來,。
微電影《“蔗”里風(fēng)光好，致富有“蜜”方--踔厲奮發(fā)繪就中國式現(xiàn)代化廣西新篇章》：以甘蔗為引子,，聚焦廣西蔗糖產(chǎn)業(yè)的振興故事,，展現(xiàn)了新時代新農(nóng)人的智慧與擔(dān)當(dāng)。作品由農(nóng)林華,、蘇小娟,、潘秀忠三位老師指導(dǎo)，寧爽,、葉麗君,、牙江濤、蔣鋒同學(xué)拍攝制作,，榮獲第八屆全國高校大學(xué)生講思政課公開課展示活動三等獎,。
馬敏為創(chuàng)作團(tuán)隊頒發(fā)紀(jì)念品
動物醫(yī)學(xué)2302班寧爽代表主創(chuàng)團(tuán)隊分享創(chuàng)作思路和收獲，她說：2023年12月,，習(xí)近平總書記來到廣西視察,，參觀了來賓的糖業(yè)公司，深入甘蔗地,，與蔗農(nóng)們親切交談,，鼓勵大家在建設(shè)新時代中國特色社會主義壯美廣西上不斷取得新進(jìn)展，奮力譜寫中國式現(xiàn)代化廣西篇章,。這讓我深受啟發(fā),，講思政就要用小切口講大道理，讓思政理論變得通俗易懂,。通過跟指導(dǎo)老師的多次交流,，我們決定以甘蔗為引子，去挖掘它背后所承載的廣西故事,，去講述我們廣西如何以甘蔗產(chǎn)業(yè)為突破口,，推動農(nóng)業(yè)與現(xiàn)代科技的深度融合,，實現(xiàn)廣西的高質(zhì)量發(fā)展。
微電影《蛻變：強(qiáng)國興農(nóng)路上的追光者》：描述了田興從農(nóng)業(yè)院校學(xué)生成長為一名優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣員的心路歷程,。作品由樂波靈,、黃世宏、吳鈺琪三位老師指導(dǎo),，韋金慶,、梁夏威、陳達(dá),、朱虹彥等10人拍攝制作,，榮獲2024年廣西壯族自治區(qū)高校大學(xué)生“我心中的思政課”微電影展示活動三等獎。
李振科為創(chuàng)作團(tuán)隊頒發(fā)紀(jì)念品
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)2306班韋金慶代表主創(chuàng)團(tuán)隊分享創(chuàng)作思路和收獲,，他說：和這部微電影的主角一樣,，我也是一名定向生,，以后我的工作注定與“三農(nóng)”息息相關(guān),。在南寧隆安取景時，廣西金穗農(nóng)業(yè)集團(tuán)董事長盧義貞的故事讓我深受觸動,。他帶領(lǐng)公司在家鄉(xiāng)探索新發(fā)展模式,，幫助村民實現(xiàn)脫貧致富，讓家鄉(xiāng)面貌煥然一新,。我被他“用汗水澆灌土地”的質(zhì)樸精神所打動,，更堅定我投身于鄉(xiāng)村振興事業(yè)的決心。這些見聞讓我明白,，鄉(xiāng)村振興不僅是政策的推動,，更是無數(shù)普通人用智慧與雙手創(chuàng)造的奇跡，農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化需要科技賦能,，更需要青年一代的接力奮斗,。
微電影《竹韻清風(fēng)，啟智潤心》：將學(xué)生從教室?guī)胫駡@,，以黨的百年奮斗為切入點(diǎn),，巧妙的將竹的精神與黨的紀(jì)律發(fā)展史相結(jié)合，化嚴(yán)肅為有趣,，向我們闡述了只有全面從嚴(yán)治黨才能維護(hù)黨的先進(jìn)性和純潔性,。作品由黃愛思、韋秋瑩,、樂波靈三位老師指導(dǎo),，鐘雨恒、李杰,、唐雪夢,、覃國泉拍攝制作,。
烹飪2301班鐘雨恒，代表主創(chuàng)團(tuán)隊分享創(chuàng)作思路和收獲,，她說：在視頻創(chuàng)作思路上,，我們團(tuán)隊聚焦“理論具象化”，例如,，用“紅軍紀(jì)律歌”體現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士視紀(jì)律高于生命的觀念,，將抽象理論轉(zhuǎn)化為可視化敘事，并創(chuàng)新融入“竹”文化等傳統(tǒng)元素,。片尾以大學(xué)生視角解讀章節(jié)內(nèi)涵,，實現(xiàn)知識傳遞與價值引領(lǐng)的雙重效應(yīng)。這次“行走的思政課”拍攝,，不僅增長了我們的見識,，也更加堅定了要扣好人生第一粒扣子的決心,，時刻提醒自己保持正確的人生方向,。
微電影《在希望的田野上共繪和美畫卷》：以習(xí)近平總書記在2021年8月27日至28日中央民族工作會議上的講話為引子，結(jié)合壯美廣西,，引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)與實踐增強(qiáng)國家意識與民族自豪感,，以開放的心態(tài)促進(jìn)中華文化交流與融合，成為維護(hù)民族團(tuán)結(jié),、促進(jìn)社會和諧的積極力量,。作品由王思元、韋麗君,、鐘佩沂三位老師指導(dǎo),，吳奕狄、盤越,、藍(lán)麗瑩,、郭嘉茵拍攝制作。
水產(chǎn)2201班吳奕狄,，代表主創(chuàng)團(tuán)隊分享創(chuàng)作思路和收獲,，她說：拍攝過程中，我一直在思考,，思政課的現(xiàn)實意義究竟是什么,？通過這次比賽，我有了更深刻的理解,。思政課不僅僅是課堂上的理論傳授,，它更是一種思想的引導(dǎo)，幫助我們在復(fù)雜的社會環(huán)境中堅守信念，在多元的價值觀中找到自己的定位,。在廣西蟠龍社區(qū)拍攝時,，我們看到了社區(qū)里不同民族的居民如何和諧共處，共同建設(shè)美好家園,。這種和諧共處的場景讓我意識到,，思政課教會我們的不僅是知識，更是如何在多元的觀點(diǎn)中求同存異,，如何在分歧中找到共識,。這種能力，正是我們在未來社會中立足的根本,。
活動還展映了兩部校外優(yōu)秀作品《從“蔗”里出發(fā)》和《青春向“新”而行,，筑夢農(nóng)業(yè)強(qiáng)國》，現(xiàn)場邀請學(xué)生分享觀后感,?！爱?dāng)看到思政課教師帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)甘蔗地，無人機(jī)掠過連片的蔗田,，生物技術(shù)讓糖分在根系中悄然沉淀的瞬間,，我忽然明白，真正的'長衫'不是學(xué)歷的枷鎖,，而是將知識化作破土而出的力量,，我們學(xué)的不僅是技術(shù),，更是服務(wù)鄉(xiāng)村振興的責(zé)任,！”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)2306班的農(nóng)茜同學(xué)的一番感言，引發(fā)全場共鳴,。
隨著片尾字幕緩緩升起,，屬于農(nóng)工院青年的思政課堂正從銀幕走向現(xiàn)實。學(xué)校將以此次活動為契機(jī),，引導(dǎo)廣大師生積極參與大學(xué)生講思政課和微電影創(chuàng)新活動中,，持續(xù)孵化原創(chuàng)精品，讓思政教育如春風(fēng)化雨,，浸潤青年心田,。
（一審一校：魯惠芳
二審二校：韋麗芳
三審三校：樂波靈）
